Contactologie 5 Adaptation de la presbytie en lentilles souples

Infos clés

Contenu

Contenu de la formation

L’opticien est un professionnel de santé qui se doit de conseiller ses clients pour l’équipement et l’entretien des
lentilles de contact. Réaliser et connaitre le protocole d’adaptation des différentes géométries et typologies de
lentilles LSH LRPG en travaillant avec son prescripteur l’ophtalmologiste. Réaliser des actions de prévention en contactologie.

Objectifs

A l’issue de la formation, vous serez capable de :

Maîtriser les différentes techniques d’adaptation en presbytie

Réaliser un équipement en LSH pour presbyte

Apprécier un équipement en LSH

Pour qui ?

Ce programme s’adresse aux opticiens lunetier diplômés souhaitant approfondir leurs connaissances sur les interrelations entre le système visuel et l’équilibre postural, afin d’optimiser le diagnostic et la prise en charge de leurs patients dans une approche holistique.

Compétences

Avoir des notions sur l’anatomie de l’œil et de sa réfraction.

Améliorer les compétences cliniques en évaluation diagnostique et en plans de prise en charge intégrés.

Élargir l’expertise pour une collaboration interdisciplinaire et rejoindre des réseaux de soins spécialisés.

Développer une pratique clinique différenciée axée sur l’analyse causale.

Devenir expert sur l’axe visuo-postural dans son réseau professionnel.

Programme

I- Partie 1 : Les différents principes de compensation

La vision différenciée ou monovision
La vision alternée
La vision simultanée

II- Partie 2 : Le sujet presbyte

Modification cornéennes
Modifications pupillaires
Modifications palpébrales
Modifications du cristallin
Modifications lacrymales

III- Partie 3 : L’histoire de cas

Evaluer les capacités du sujet
Evaluer ses besoins
Choisir le principe de compensation

IV- Partie 4 : Les lentilles disponibles du marché, les différents principes de compensation et d’adaptation

Lentilles souples pour la presbytie
Lentilles rigides pour la presbytie

V- Partie 5 : Chronologie d’une adaptation prise en charge du patient en LSH progressive

Histoire de cas
Principe compensation et performances visuelles
Biométrie
Kératométrie
Réfraction VL, détermination de l’addition et de la dominance oculaire
Biomicroscopie
Choix des lentilles d’essai
Les performances visuelles en VL et en VP
Contrôle de l’adaptation à la lampe à fente
Etat de surface centrage mobilité
Conseils et entretien

VI - Partie 6 : Travaux pratiques

Cas pratique
Choix et modification d’équipement

Synthèse

Réalisation d’une adaptation en LSH multifocale.
Observations, choix de la première lentille. Contrôle et suivi d’adaptation en LSH multifocale.

Modalités

Conditions d'admission

Cette formation est ouverte à toute personne salariée ou gérant souhaitant développer ses compétences professionnelles dans le cadre de la formation continue.

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Veuillez contacter notre référente handicap : Mme Andréa Sanchez andrea.sanchez@ies-institut.fr

La formation est réalisée sur site en magasin.

Cette formation est accessible en langue française.

Accueil des PSH

L’organisme de formation s’engage à étudier toute demande d’adaptation pour les PSH et à mettre en œuvre des aménagements raisonnables, en conformité avec la législation en vigueur, pour faciliter l’accès et la participation au programme.

Suivi Pédagogique

L’ensemble des présentations est fait au format PowerPoint.

Notre formation s’articule sur une alternance d’apports théoriques et de pratiques :

– Exposés théoriques réalisés par notre formateur

– Apport d’expériences de notre formateur

– Travaux et mise en situation sur cobaye.

– Echanges et retours d’expérience entre les participants.

– Exercices et ateliers d’application permettant aux stagiaires et au formateur d’évaluer les progrès individuels et collectifs.

Supports pédagogiques utilisés

Des vidéos illustrant le thème de la formation pourront être utilisées à des fins pédagogiques.

Le formateur disposera d’un paperboard/tableau et d’un ordinateur portable relié à un vidéoprojecteur

Documentation remise aux stagiaires

Un dossier stagiaire est remis aux participants

L’ensemble des documents présentés lors de la formation seront remis aux stagiaires

Notre organisme étant engagé dans une démarche environnementale, les contenus sont transmis au format PDF par mail ou sur une clé USB.

Modalités d'évaluation

A la fin de la formation une évaluation sous forme de QCM est destinée à mesurer l’atteinte des objectifs opérationnels et des acquis de chaque stagiaire.
Le stagiaire complète aussi une auto évaluation post formation pour vérifier sa progression.
Un questionnaire d’évaluation de la formation est proposé en fin de formation afin d’apprécier la satisfaction du stagiaire.
Une attestation de formation est remise en fin de formation.
Un compte rendu de formation est envoyé par mail à chaque stagiaire lui rappelant les objectifs opérationnels à atteindre et ses engagements afin de maitriser sa pratique.
Un suivi est envoyé 3 mois après la fin de la formation pour apprécier l’impact de la formation sur le stagiaire.
Un questionnaire d’évaluation à 6 mois est envoyé pour mesurer la satisfaction de l’accompagnement