Vision et Posturologie Module 2 : Perfectionnement, mise en pratique et tests pluridisciplinaires

Infos clés

Contenu

Contenu de la formation

La posturologie est une nouvelle approche pluridisciplinaire permettant d’appréhender différents problèmes comme les dys, les troubles muscolosquelettiques, ect… La posturologie étudie les processus de régulation qui permettent la stabilisation d’un individu dans un environnement au cours de la station debout et du mouvement.

Objectifs

Prendre connaissance de l’incident du capteur visuel sur tous les autres capteurs posturaux

Ouvrir son champ d’activité en créant son réseau pluridisciplinaire

Maitriser les tests spécifiques utilisés en posturologie et le vocabulaire commun à tous les professionnels de santé référents

Adapter son anamnèse et sa pratique de l’examen

Pour qui ?

Ce programme s’adresse aux opticiens lunetier diplômés souhaitant approfondir leurs connaissances sur les interrelations entre le système visuel et l’équilibre postural, afin d’optimiser le diagnostic et la prise en charge de leurs patients dans une approche holistique.

Compétences

Avoir des notions sur l’anatomie de l’œil et de sa réfraction.

Améliorer les compétences cliniques en évaluation diagnostique et en plans de prise en charge intégrés.

Élargir l’expertise pour une collaboration interdisciplinaire et rejoindre des réseaux de soins spécialisés.

Développer une pratique clinique différenciée axée sur l’analyse causale.

Devenir expert sur l’axe visuo-postural dans son réseau professionnel.

Programme

I- Partie 1 : L'anamnèse

Questions supplémentaires permettant l’hypothèse d’un syndrome postural
Observations

II- Partie 2 : Les pathologies posturales rencontrées

III- Partie 3 : Tests pratiques et cas concrets : principaux tests cliniques de dépistage

A)Verticale de Barré et fil à plomb : la référence ! (Commun)

Classification du Dr G Vallier
Mise en pratique

B) Test des capteurs podaux (commun)

Podoscope
Shuntage avec tapis mousse
Mise en pratique

C) test de convergence podale (non commun)

Mise en pratique

D)Test des capteurs mandibulaires et oculaires (commun)

Test Bassani sur tapis mousse YO YF MS MO
Test Scapulaire allongé ou assis YO YF MS MO
Test Pouce Index (PI)
Test Bras tendu (BT)
Mise en pratique de tous les tests

E) Test du capteur visuel simple (commun)

PPC, Maddox horizontal, Maddox vertical
Recherche de l’œil directeur
Mise en pratique si besoin

E’) Test du capteur visuel approfondi pour l’optométriste :

Testings détaillés, et tous les incontournables en posturologie
Ajustage et prise de centrages
Tests assis et debout
Mise en pratique si besoin

F) Test du capteur cutané (commun en anamnèse)

Principe
Tests au froid : description

G) Test du capteur vestibulaire (commun)

Test de rotation tête sur tapis mousse YF MO
Manoeuvre du piétinement de FUKUDA
Mise en pratique

H) Test des capteurs proprioceptifs articulaires (non communs)

I) Test différentiel en électrosensibilité (pourrait être commun !)

IV- Partie 4 : Instruments de mesure en posturologie

1 La plateforme de stabilomètrie

Description, principe
X, Y, surface, quotient de Romberg, LFS, FFT
Exemples

2 Le posture View

Principe

V- Partie 5 : Les solutions et traitements des différents capteurs : approche pluridisciplinaire

Capteur visuel : les solutions proposées
Capteur mandibulaire : les solutions proposées
Capteur cutané : cicatrices : les traitements
Capteurs proprioceptifs articulaires ou viscéraux : les traitements
Capteur vestibulaire : les traitements
Capteurs podaux : les solutions

VI - Partie 6 : Réseaux à mettre en place

Orthoptistes :

(Rééducation, prescription de prismes, pseudo scotomes directionnels)

Opticiens/ optométristes
Ostéopathes
Chiropracteurs
Médecins du sport
Coachs sportifs
Kinésithérapeutes
Etiopathes
Ergonomes / Ergothérapeutes
Spécialistes IMP (réflexes primaires archaïques)

VII - Partie 7 : Questions / Réponses

Exemples de cas rencontrés au cabinet
Discussions
Mise en place d’un réseau
Conclusion et synthèse : « les 10 commandements de l’Opto Posturologie »

Modalités

Conditions d'admission

Cette formation est ouverte à toute personne souhaitant développer ses compétences professionnelles.

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Veuillez contacter notre référente handicap Mme Andréa Sanchez andrea.sanchez@ies-institut.fr

Cette formation est accessible en langue française

Accueil des PSH

L’organisme de formation s’engage à étudier toute demande d’adaptation pour les PSH et à mettre en œuvre des aménagements raisonnables, en conformité avec la législation en vigueur, pour faciliter l’accès et la participation au programme.

Suivi Pédagogique

Méthodes Pédagogiques :

Affirmatives : Ex positives et démonstratives, par le biais d’un cours magistral, associant explication et

démonstration.

Interrogatives : Session de questions/réponses
Expérientielles actives : Mise en situation
Etude de cas

Moyens Pédagogiques : Utilisation de matériel :

Support papier
Powerpoint
Vidéoprojecteur

Trépied laser, plateforme verticale de Barre, plateforme tapis mousse, carte trouée, fil à plomb, podoscope, baguette de Maddox, table pliante, cales mousses dentaires, face à prismes posturaux, face à prismes jumelés, plateforme de stabilomètrie, fiches posturo.

Modalités d'évaluation

PRÉ-FORMATION
Une auto évaluation pré-formation est envoyée par mail afin d’identifier les connaissances, les besoins de chaque participant, vérifier les prérequis et les objectifs opérationnels.

POST-FORMATION

A la fin de la formation une évaluation sous forme de QCM est destinée à mesurer l’atteinte des objectifs opérationnels et des acquis de chaque stagiaire.
Le stagiaire complète aussi une auto évaluation post formation pour vérifier sa progression.
Un questionnaire d’évaluation de la formation est proposé en fin de formation afin d’apprécier la satisfaction du stagiaire.
Une attestation de formation est remise en fin de formation.
Un compte rendu de formation est envoyé par mail à chaque stagiaire lui rappelant les objectifs opérationnels à atteindre et ses engagements afin de maîtriser sa pratique.
Un suivi est envoyé 3 mois après la fin de la formation pour apprécier l’impact de la formation sur le stagiaire.
Un questionnaire d’évaluation à 6 mois est envoyé pour mesurer la satisfaction de l’accompagnement.