Contactologie 2 Adaptation en lentilles, instrumentation Biométrie Kératométrie Biomicroscopie

Infos clés

Contenu

Contenu de la formation

L’opticien est un professionnel de santé qui se doit de conseiller ses clients pour l’équipement et l’entretien des
lentilles de contact. Réaliser et connaître le protocole d’adaptation des différentes géométries et typologies de
lentilles LSH LRPG en travaillant avec son prescripteur l’ophtalmologiste. Réaliser des actions de prévention en contactologie.

Objectifs

A l’issue de la formation vous serez capable :

De réaliser une adaptation en LSH sphérique.

De contrôler et d’apprécier l’adaptation.

D’utiliser une lampe à fente.

Pour qui ?

Ce programme s’adresse aux opticiens lunetier diplômés souhaitant approfondir leurs connaissances sur les interrelations entre le système visuel et l’équilibre postural, afin d’optimiser le diagnostic et la prise en charge de leurs patients dans une approche holistique.

Compétences

Avoir des notions sur l’anatomie de l’œil et de sa réfraction.

Améliorer les compétences cliniques en évaluation diagnostique et en plans de prise en charge intégrés.

Élargir l’expertise pour une collaboration interdisciplinaire et rejoindre des réseaux de soins spécialisés.

Développer une pratique clinique différenciée axée sur l’analyse causale.

Devenir expert sur l’axe visuo-postural dans son réseau professionnel.

Programme

Déroulement d’une adaptation lentille, choix de lentilles, mesures et observations, chronologie, suivi, complications, utiliser, mesurer et manipuler les instruments.

JOURNEE 1 :

I- Partie 1 : Déroulement adaptation LSH et LRPG

Prise de contact
Examen préliminaire
Choix de lentilles
Les contrôles

II- Partie 2 : Histoire de cas

Etat civil
Motif de la visite attentes du client
Equipements portés
Santé oculaire
Santé générale
Médication
Antécédents familiaux
Contre indications au port de lentilles de contact

III- Partie 3 : Biométrie

Description
Diamètre cornéen
Diamètre pupillaire
Fente Palpébrale
Tonus palpébral
Profil Scléro-cornéen ou Cornéo-Scléral
Fréquence et qualité du clignement
Epaisseur de la cornée

IV- Partie 4 : Kératométrie

Généralités
Les 3 zones de la cornée et le limbe
Les différents rayons de la cornée
Kératomérie
Notation
Les kératométres automatiques

V- Partie 5 : Biomicroscope

Mesures et précautions
Description
Réglages
Grossissements
Eclairages et filtres
Eclairage diffus
Eclairage direct
Eclairage conique
La rétro illumination
La réflexion spéculaire

JOURNEE 2 :

I- Partie 1 : Chronologie biomicroscope

Œil fermé
Film lacrymal
Bords libres paupières et cils
Plis semi lunaires et caroncule, point lacrymal
Conjonctives palpébrales
Conjonctives bulbaires et vascularisation limbique
Cornée

II- Partie 2 : Les complications

Les silico hydrogels
Les complications toxiques
Les complications allergiques
Les complications infectieuses
Les dépôts

III- Partie 3 : Travaux pratiques

Mise en pratique des différents tests
Observation avant la pose d’une lentille (éclairage et grossissement)
Examen des larmes
Examen des annexes de l’œil, paupières, conjonctives
Observations du limbe et de la cornée
Réalisation d’adaptation
Contrôle de l’équipement au biomicroscope
La fiche d’adaptation
Chronologie d’une adaptation et suivi

Synthèse

Ce module permet de connaître les bases indispensables à l’adaptation des lentilles utilisation de la
lampe à fente. Observations et suivi à la lampe à fente permettant la réalisation d’une adaptation en LSH sécuritaire.

Modalités

Conditions d'admission

Cette formation est ouverte à toute personne salariée ou gérant souhaitant développer ses compétences professionnelles dans le cadre de la formation continue.

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Veuillez contacter notre référente handicap : Mme Andréa Sanchez andrea.sanchez@ies-institut.fr

La formation est réalisée sur site en magasin.

Cette formation est accessible en langue française.

Accueil des PSH

L’organisme de formation s’engage à étudier toute demande d’adaptation pour les PSH et à mettre en œuvre des aménagements raisonnables, en conformité avec la législation en vigueur, pour faciliter l’accès et la participation au programme.

Suivi Pédagogique

L’ensemble des présentations est faite au format PowerPoint.

Notre formation s’articule sur une alternance d’apports théoriques et de pratiques :

– Exposés théoriques réalisés par notre formateur

– Apport d’expériences de notre formateur

– Travaux et mises en situation sur cobaye.

– Echanges et retours d’expériences entre les participants.

– Exercices et atelier d’application permettant aux stagiaires et au formateur d’évaluer les progrès individuels et collectifs.

Supports pédagogiques utilisés

Des vidéos illustrant le thème de la formation pourront être utilisées à des fins pédagogiques.

Le formateur disposera d’un paperboard/tableau et d’un ordinateur portable relié à un vidéoprojecteur

Documentation remise aux stagiaires

Un dossier stagiaire est remis aux participants

L’ensemble des documents présentés lors de la formation seront remis aux stagiaires

Notre organisme étant engagé dans une démarche environnementale, les contenus sont transmis au format PDF par mail ou sur une clé USB.

Modalités d'évaluation

A la fin de la formation une évaluation sous forme de QCM est destinée à mesurer l’atteinte des objectifs opérationnels et des acquis de chaque stagiaire.

Le stagiaire complète aussi une auto évaluation post formation pour vérifier sa progression.

Un questionnaire d’évaluation de la formation est proposé en fin de formation afin d’apprécier la satisfaction du stagiaire.

Une attestation de formation est remise en fin de formation.

Un compte rendu de formation est envoyé par mail à chaque stagiaire lui rappelant les objectifs opérationnels à atteindre et ses engagements afin de maitriser sa pratique.

Un suivi est envoyé 3 mois après la fin de la formation pour apprécier l’impact de la formation sur le stagiaire.

Un questionnaire d’évaluation à 6 mois est envoyé pour mesurer la satisfaction de l’accompagnement.