Télésanté : Les indications de bonnes pratiques

Formation technique de DPC. Orientation n°11. Action n° 35312325001.
Rentrant dans le parcours triennal 2026-2028 de DPC

Infos clés

Contenu de la formation

La télésanté est une forme de pratique de soin à distance utilisant les technologies de l’information et de la communication.

L’usage des outils numériques pour la prise en charge du patient nécessite une formation spécifique, en effet ces nouveaux outils modifient les relations avec les patients, les organisations de travail, la coordination entre professionnels donc de nouveaux savoirs faire et savoirs être.

Le développement de la télésanté fait l’objet depuis 2011 d’une stratégie nationale de déploiement.

Objectifs

A l’issue de la formation vous serez capable de :

Comprendre ce qu’est la télémédecine et quels sont les outils indispensables au déploiement des actes de télémédecine ;

Savoir apporter un éclairage sur l’environnement juridique, réglementaire, éthique, technique et économique lié à l’usage de la télémédecine ;

Mettre en place une réflexion au périmètre de votre activité professionnelle, au travers de cas pratiques au niveau de la filière visuelle.

Pour qui ?

Ce programme s’adresse aux professionnels de la santé (optométristes, orthoptistes, ophtalmologistes, médecins généralistes, kinésithérapeutes, ostéopathes, chiropracteurs, pédicures-podologues, ergothérapeutes, psychomotriciens) souhaitant approfondir leurs connaissances sur les interrelations entre le système visuel et l’équilibre postural, afin d’optimiser le diagnostic et la prise en charge de leurs patients dans une approche holistique.

Débouchés

Avoir des notions sur l’anatomie de l’œil et de sa réfraction.

Améliorer les compétences cliniques en évaluation diagnostique et en plans de prise en charge intégrés.

Élargir l’expertise pour une collaboration interdisciplinaire et rejoindre des réseaux de soins spécialisés.

Développer une pratique clinique différenciée axée sur l’analyse causale.

Devenir expert sur l’axe visuo-postural dans son réseau professionnel.

Programme

Présentation :

Présentation des participants
Sommaire & objectifs

I - Un sujet d'actualité

II - Définitions des acteurs de la télésanté

III - Ma santé 2022 et 2023/27

IV - Ma santé RPPS la e-prescription

V - Historique

Méthode de l’encadrement
Vérification de l’emmétropisation avec les systèmes de Galilée

VI - Les enjeux

Acuité
Evaluer le grossissement
Sensibilité au contraste
Sensibilité à la lumière
Champ visuel – Grille d’Amsler
Vision des couleurs

VII - Réglementation et cadre juridique

Sélectionner des aides pour la basse vision
Apprentissage : former la personne à l’utilisation de l’aide visuelle sélectionnée

VIII - Ethique & déontologie

IX- Recommandations de la HAS

X - Organiser l'activité de téléconsultation

XI -La filière visuelle

Etude de cas théorique
Mise en pratique des notions vues

XII - Téléophtalmologie

Etude de cas théorique
Mise en pratique des notions vues

XIII -La téléconsultation et la téléexpertise dans les magasins d'optique

Etude de cas théorique
Mise en pratique des notions vues

XIV - Protocole coopération opticiens ?

Etude de cas théorique
Mise en pratique des notions vues

Modalités

Conditions d'admission

Cette formation est ouverte à toute personne salariée ou gérant souhaitant développer ses compétences professionnelles dans le cadre de la formation continue et remplir son obligation triennale de DPC cognitive.

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Veuillez contacter notre référente handicap Mme Isabelle Rivière : isabelle.riviere@ies-institut.fr

La formation est réalisée sur site en magasin.

Cette formation est accessible en langue française.

Accueil des PSH

L’organisme de formation s’engage à étudier toute demande d’adaptation pour les PSH et à mettre en œuvre des aménagements raisonnables, en conformité avec la législation en vigueur, pour faciliter l’accès et la participation au programme.

Suivi Pédagogique

L’ensemble des présentations est faite au format PowerPoint. Notre formation s’articule sur une alternance d’apports théoriques et de pratiques :

Exposés théoriques réalisés par notre formateur
Apport d’expériences de notre formateur
Travaux et mise en situation sur cobaye.
Echanges et retours d’expériences entre les participants.
Exercices et atelier d’application permettant aux stagiaires et au formateur d’évaluer les progrès individuels et collectifs.

Supports pédagogiques utilisés

Des vidéos illustrant le thème de la formation pourront être utilisées à des fins pédagogiques. Le formateur disposera d’un paperboard/tableau et d’un ordinateur portable relié à un vidéoprojecteur.

Documentation remise aux stagiaires

Un dossier stagiaire est remis aux participants. L’ensemble des documents présentés lors de la formation seront remis aux stagiaires. Notre organisme étant engagé dans une démarche environnementale, les contenus sont transmis au format PDF par mail ou sur une clé USB.

Modalités d'évaluation

PRÉ-FORMATION
Une auto évaluation pré-formation est envoyée par mail afin d’identifier les connaissances, les besoins de chaque participant, vérifier les prérequis et les objectifs opérationnels.

POST-FORMATION

A la fin de la formation une évaluation sous forme de QCM est destinée à mesurer l’atteinte des objectifs opérationnels et des acquis de chaque stagiaire.
Le stagiaire complète aussi une auto évaluation post formation pour vérifier sa progression.
Un questionnaire d’évaluation de la formation est proposé en fin de formation afin d’apprécier la satisfaction du stagiaire.
Une attestation de participation est remise en fin de formation.
Un compte rendu de formation est envoyé par mail à chaque stagiaire lui rappelant les objectifs opérationnels à atteindre et ses engagements afin de maîtriser sa pratique.
Un suivi est envoyé 3 mois après la fin de la formation pour apprécier l’impact de la formation sur le stagiaire.
Un questionnaire d’évaluation à 6 mois est envoyé pour mesurer la satisfaction de l’accompagnement.

Informations clés

Thématique :
Technique

Format :
En direct

Durée :
7 heures

Niveau :
Public visé dans le cadre du DPC : Opticien Lunetier diplômé

Les rendez-vous Sales Lab

DES SESSIONS EN DIRECT QUI PROPULSENT VOTRE FORMATION

Ce cours est éligible à une sélection de sessions en direct exclusives sur les nouveaux défis du commerce et des relations clients. L’objectif des réunions des Laboratoires de Compétences est de renforcer vos compétences et de vous aider à comprendre les changements dans le monde professionnel ainsi que les nouveaux défis dans le monde du commerce et des relations clients.

Prerequisites

Etre opticien diplômé.

Financement de la formation

Pour financer votre formation et devenir apprenti, vous devez conclure un contrat d’apprentissage avec une entreprise. 
Vous pourrez débuter votre formation dès la signature de votre contrat d’apprentissage. Ainsi, votre entreprise financera la formation à 100% en plus de vous apporter un salaire.  

Vous ne savez pas dans quelle structure postuler en alternance ? Consultez nos offres d’emploi.  

Pour en savoir plus sur l’alternance, rendez-vous sur notre page dédiée ou encore, contactez nos chargés d’admission. 

Pour plus d’infos sur le financement de l’alternance en tant qu’entreprise, n’hésitez pas à consulter notre page dédiée.