Perfectionnement de la pratique de la réfraction : Les compensations hors normes.

Formation technique de DPC. Orientation n°287. Action n° 35312325012
Rentrant dans le parcours triennal 2023-2025 de DPC

Infos clés

Contenu de la formation

La réfraction fait partie intégrante de la compétence des opticiens, la pratique des professionnels doit donc évoluer en prenant en compte aussi les modifications des comportements visuels des patients.

L’opticien se doit d’adapter parfaitement la compensation de l’équipement au défaut visuel du patient, à ses différentes utilisations mais aussi prendre en compte les défauts de la vision binoculaire ainsi que les effets des différentes pathologies visuelles sur la fonction visuelle.

L’opticien se doit d’approfondir ses compétences sur le champ de la réfraction afin de pouvoir notamment gérer les cas complexes.

Objectifs

Monter en compétence sur les cas complexes de pratique de la réfraction ;

Gérer et contrôler les compensations complexes : fortes corrections (supérieures à -6 ou à +6), forts astigmatismes (supérieurs à 3), anisométropies importantes (supérieures à 2) ;

Utiliser les outils d’évaluation adaptés et le matériel de réfraction.

Pour qui ?

Ce programme s’adresse aux professionnels de la santé (optométristes, orthoptistes, ophtalmologistes, médecins généralistes, kinésithérapeutes, ostéopathes, chiropracteurs, pédicures-podologues, ergothérapeutes, psychomotriciens) souhaitant approfondir leurs connaissances sur les interrelations entre le système visuel et l’équilibre postural, afin d’optimiser le diagnostic et la prise en charge de leurs patients dans une approche holistique.

Débouchés

Avoir des notions sur l’anatomie de l’œil et de sa réfraction.

Améliorer les compétences cliniques en évaluation diagnostique et en plans de prise en charge intégrés.

Élargir l’expertise pour une collaboration interdisciplinaire et rejoindre des réseaux de soins spécialisés.

Développer une pratique clinique différenciée axée sur l’analyse causale.

Devenir expert sur l’axe visuo-postural dans son réseau professionnel.

Programme

Cette formation se déroule autour de cas cliniques permettant de développer l’apport cognitif de la formation continue.

Partie 1 : Patient présentant une forte correction sphérique et un fort astigmatisme.

Partie 2 : Patient présentant une forte anisométropie.

Partie 3 : EPP sous forme de simulation en santé sur patient standardisé.

Modalités

Conditions d'admission

Cette formation est ouverte à toute personne souhaitant développer ses compétences professionnelles.

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Veuillez contacter notre référente handicap : Mme Isabelle Rivière isabelle.riviere@ies-institut.fr

Cette formation est accessible en langue française

Accueil des PSH

L’organisme de formation s’engage à étudier toute demande d’adaptation pour les PSH et à mettre en œuvre des aménagements raisonnables, en conformité avec la législation en vigueur, pour faciliter l’accès et la participation au programme.

Suivi Pédagogique

La formation est réalisée au format PowerPoint.

Notre formation s’articule sur une alternance d’apports théoriques et de pratiques :

Exposés théoriques réalisés par notre formateur.
Apport d’expériences de notre formateur.
Exercices d’application sous forme de classe virtuelle.
Echanges et retours d’expériences entre les participants.
Exercices et atelier d’application permettant aux stagiaires et au formateur d’évaluer les progrès individuels et collectifs.

Documentation remise aux stagiaires

Un dossier stagiaire est remis aux participants. L’ensemble des documents présentés lors de la formation seront remis aux stagiaires. Notre organisme étant engagé dans une démarche environnementale, les contenus sont transmis au format PDF par mail ou sur une clé USB.

Suivi de la mise en oeuvre des actions d’amélioration

Bilan individuel d’activité annuel transmis par l’apprenant.

Modalités d'évaluation

PRÉ-FORMATION
Une auto évaluation pré-formation est envoyée par mail afin d’identifier les connaissances, les besoins de chaque participant, vérifier les prérequis et les objectifs opérationnels.

POST-FORMATION

A la fin de la formation une évaluation sous forme de QCM est destinée à mesurer l’atteinte des objectifs opérationnels et des acquis de chaque stagiaire.
Le stagiaire complète aussi une auto évaluation post formation pour vérifier sa progression.
Un questionnaire d’évaluation de la formation est proposé en fin de formation afin d’apprécier la satisfaction du stagiaire.
Une attestation de participation est remise en fin de formation.
Un compte rendu de formation est envoyé par mail à chaque stagiaire lui rappelant les objectifs opérationnels à atteindre et ses engagements afin de maîtriser sa pratique.
Un suivi est envoyé 3 mois après la fin de la formation pour apprécier l’impact de la formation sur le stagiaire.
Un questionnaire d’évaluation à 6 mois est envoyé pour mesurer la satisfaction de l’accompagnement.
Fiche individuelle d’aide à la progression des acquis.

Informations clés

Thématique :
Technique

Format :
En direct

Durée :
7 heures

Niveau :
Public visé dans le cadre du DPC : Opticien Lunetier diplômé

Les rendez-vous Sales Lab

DES SESSIONS EN DIRECT QUI PROPULSENT VOTRE FORMATION

Ce cours est éligible à une sélection de sessions en direct exclusives sur les nouveaux défis du commerce et des relations clients. L’objectif des réunions des Laboratoires de Compétences est de renforcer vos compétences et de vous aider à comprendre les changements dans le monde professionnel ainsi que les nouveaux défis dans le monde du commerce et des relations clients.

Prerequisites

Etre opticien diplômé.

Financement de la formation

Pour financer votre formation et devenir apprenti, vous devez conclure un contrat d’apprentissage avec une entreprise. 
Vous pourrez débuter votre formation dès la signature de votre contrat d’apprentissage. Ainsi, votre entreprise financera la formation à 100% en plus de vous apporter un salaire.  

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