Basse Vision 2 : Prise en charge de la personne malvoyante

En France, plus de 3 millions de personnes souffrent aujourd’hui de malvoyance, 61 % sont âgées de 60 ans ou plus. Ce chiffre devrait doubler d’ici 2050.

Infos clés

Contenu de la formation

En France, plus de 3 millions de personnes souffrent aujourd’hui de malvoyance, 61 % sont âgées de 60 ans ou plus. Ce chiffre devrait doubler d’ici 2050.
Elle entraîne une incapacité dans l’exécution d’une ou plusieurs des activités suivantes : lecture et écriture (vision de près) ; activités de la vie quotidienne (vision à moyenne distance); Communication (vision de près et à moyenne distance) ; appréhension de l’espace et déplacements (vision de loin) poursuite d’une activité exigeant le maintien prolongé de l’attention visuelle et crée une situation de handicap. L’opticien accompagne les personnes malvoyantes dans le choix des aides visuelles et de la prise en main de ces aides spécifiques, il se doit de travailler en équipe pluridisciplinaire.

Objectifs

A l’issue de la formation vous serez capable :

D’accueillir, d’écouter et de prendre en charge la personne malvoyante (prise en charge psychologique, technique et administrative).

D’évaluer les compétences visuelles (restantes) qui vont bien au-delà de la simple acuité visuelle.

De créer son protocole de prise en charge d’une personne malvoyante et les documents de suivi du «patient» et d’échanges avec les professionnels de santé.

Pour qui ?

Ce programme s’adresse aux professionnels de la santé (optométristes, orthoptistes, ophtalmologistes, médecins généralistes, kinésithérapeutes, ostéopathes, chiropracteurs, pédicures-podologues, ergothérapeutes, psychomotriciens) souhaitant approfondir leurs connaissances sur les interrelations entre le système visuel et l’équilibre postural, afin d’optimiser le diagnostic et la prise en charge de leurs patients dans une approche holistique.

Débouchés

Avoir des notions sur l’anatomie de l’œil et de sa réfraction.

Améliorer les compétences cliniques en évaluation diagnostique et en plans de prise en charge intégrés.

Élargir l’expertise pour une collaboration interdisciplinaire et rejoindre des réseaux de soins spécialisés.

Développer une pratique clinique différenciée axée sur l’analyse causale.

Devenir expert sur l’axe visuo-postural dans son réseau professionnel.

Programme

I- Partie 1 : Précautions et prérequis avant la prise en charge de la personne déficiente visuelle

II- Partie 2 : La psychologie du malvoyant

III- Partie 3 : Recueillir les antécédents médicaux

IV- Partie 4 : Expliquer au patient son affection oculaire

V- Partie 5 : Déterminer les besoins du patient

VI - Partie 6 : Méthodologie de l’examen de Basse Vision

Méthode de l’encadrement
Vérification de l’emmétropisation avec les systèmes de Galilée

VII - Partie 7 : Évaluer la vision résiduelle

Acuité
Evaluer le grossissement
Sensibilité au contraste
Sensibilité à la lumière
Champ visuel – Grille d’Amsler
Vision des couleurs

VIII - Partie 8 : Élaborer un plan de prise en charge du patient

Sélectionner des aides pour la basse vision
Apprentissage : former la personne à l’utilisation de l’aide visuelle sélectionnée

IX - Partie 9 : Le suivi : fiches récapitulatives de Basse Vision

X - Partie 10 : Prises de mesures et réalisation d’équipement

XI - Partie 11 : Démarches et financements

XII - Partie 12 : Travaux pratiques

Etude de cas théorique
Mise en pratique des notions vues

Modalités

Conditions d'admission

Cette formation est ouverte à toute personne salariée ou gérant souhaitant développer ses compétences professionnelles dans le cadre de la formation continue et remplir son obligation triennale de DPC cognitive.
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Veuillez contacter notre référent handicap Mme Sandrine Vanengelandt : sandrine.vanengelandt@ies-institut.fr
La formation est réalisée sur site en magasin ou en salle.
Cette formation est accessible en langue française.

Accueil des PSH

L’organisme de formation s’engage à étudier toute demande d’adaptation pour les PSH et à mettre en œuvre des aménagements raisonnables, en conformité avec la législation en vigueur, pour faciliter l’accès et la participation au programme.

Suivi Pédagogique

L’ensemble des présentations est faite au format PowerPoint. Notre formation s’articule sur une alternance d’apports théoriques et de pratiques :

Exposés théoriques réalisés par notre formateur
Apport d’expériences de notre formateur
Travaux et mise en situation sur cobaye.
Echanges et retours d’expériences entre les participants.
Exercices et atelier d’application permettant aux stagiaires et au formateur d’évaluer les progrès individuels et collectifs.

Supports pédagogiques utilisés

Des vidéos illustrant le thème de la formation pourront être utilisées à des fins pédagogiques. Le formateur disposera d’un paperboard/tableau et d’un ordinateur portable relié à un vidéoprojecteur.

Documentation remise aux stagiaires

Un dossier stagiaire est remis aux participants L’ensemble des documents présentés lors de la formation seront remis aux stagiaires. Notre organisme étant engagé dans une démarche environnementale, les contenus sont transmis au format PDF par mail ou sur une clé USB.

Matériel Basse Vision mis à disposition

Ce matériel est mis à disposition uniquement dans le but de former les participants à la formation, aucune publicité, aucune communication ne sera affichée, qui pourrait influencer les professionnels de santé Opticien.

Modalités d'évaluation

PRÉ-FORMATION
Une auto évaluation pré-formation est envoyée par mail afin d’identifier les connaissances, les besoins de chaque participant, vérifier les prérequis et les objectifs opérationnels.

POST-FORMATION

A la fin de la formation une évaluation sous forme de QCM est destinée à mesurer l’atteinte des objectifs opérationnels et des acquis de chaque stagiaire.
Le stagiaire complète aussi une auto évaluation post formation pour vérifier sa progression.
Un questionnaire d’évaluation de la formation est proposé en fin de formation afin d’apprécier la satisfaction du stagiaire.
Une attestation de formation est remise en fin de formation.
Un compte rendu de formation est envoyé par mail à chaque stagiaire lui rappelant les objectifs opérationnels à atteindre et ses engagements afin de maîtriser sa pratique.
Un suivi est envoyé 3 mois après la fin de la formation pour apprécier l’impact de la formation sur le stagiaire.
Un questionnaire d’évaluation à 6 mois est envoyé pour mesurer la satisfaction de l’accompagnement.

Informations clés

Thématique :
Technique

Format :
En direct

Durée :
8 heures

Niveau :
Public visé dans le cadre du DPC : Opticien Lunetier diplômé

Les rendez-vous Sales Lab

DES SESSIONS EN DIRECT QUI PROPULSENT VOTRE FORMATION

Ce cours est éligible à une sélection de sessions en direct exclusives sur les nouveaux défis du commerce et des relations clients. L’objectif des réunions des Laboratoires de Compétences est de renforcer vos compétences et de vous aider à comprendre les changements dans le monde professionnel ainsi que les nouveaux défis dans le monde du commerce et des relations clients.

Prerequisites

Avoir des notions sur l’anatomie de l’œil et de sa réfraction.

Financement de la formation

Pour financer votre formation et devenir apprenti, vous devez conclure un contrat d’apprentissage avec une entreprise. 
Vous pourrez débuter votre formation dès la signature de votre contrat d’apprentissage. Ainsi, votre entreprise financera la formation à 100% en plus de vous apporter un salaire.  

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Pour en savoir plus sur l’alternance, rendez-vous sur notre page dédiée ou encore, contactez nos chargés d’admission. 

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