Evaluation des Pratiques Professionnelles (EPP) – Distanciel

Formation technique de DPC. Orientation n°285. Action n° 35312325020.
Rentrant dans le parcours triennal 2026-2028 de DPC

Basse vision : Prise en charge de la personne malvoyante

Contenu

Contenu de la formation

L’évaluation des pratiques professionnelles fait partie des actions de formation obligatoires dans le cadre du parcours triennal de DPC.

L’opticien se doit d’évaluer sa pratique comme tous les professionnels de santé.

En effet l’EPP permettra à l’opticien de garantir ainsi une prise en charge du patient optimisée en s’inscrivant dans
une démarche d’amélioration continue.

3 millions de personnes souffrent de malvoyance en France aujourd’hui et ce nombre devrait doubler d’ici 20 ans de par l’allongement de la durée de vie.

Lorsque la paire de lunette ne suffit plus pour effectuer les activités du quotidien, la personne malvoyante a besoin de trouver des solutions et c’est à son opticien de les lui proposer.

C’est pourquoi, l’opticien doit pouvoir compléter sa prise en charge optique par une prise en charge spécifique basse vision.

La prise en charge basse vision va bien au-delà de la mesure de l’acuité visuelle et c’est l’ensemble des capacités visuelles qui doivent être évaluées pour ensuite être fort de proposition d’équipements en aides techniques pouvant répondre aux besoins spécifiques du patient.

Objectifs

A l’issue de l’EPP vous serez capable :

D’évaluer votre pratique réflexive et expérientielle lors de la prise en charge d’un patient atteint d’une pathologie de basse vision pour le choix et le suivi des aides visuelles à travers la simulation en santé.

Pour qui ?

Ce programme s’adresse aux opticiens lunetier diplômés souhaitant approfondir leurs connaissances sur les interrelations entre le système visuel et l’équilibre postural, afin d’optimiser le diagnostic et la prise en charge de leurs patients dans une approche holistique.

Compétences

Avoir des notions sur l’anatomie de l’œil et de sa réfraction.

Améliorer les compétences cliniques en évaluation diagnostique et en plans de prise en charge intégrés.

Élargir l’expertise pour une collaboration interdisciplinaire et rejoindre des réseaux de soins spécialisés.

Développer une pratique clinique différenciée axée sur l’analyse causale.

Devenir expert sur l’axe visuo-postural dans son réseau professionnel.

Programme

I- Partie 1 : Pré test

II- Partie 2 : Briefing

Familiarisation avec le matériel, présentation du contexte et de l’environnement.

III- Partie 3 : Prise en charge du patient standardisé

Prise en charge du patient par un apprenant et observation des autres participants.

IV- Partie 4: Débriefing : analyse et synthèse de la séance

Phase descriptive : retour d’expériences, cadre et questionnement des
apprenants.
Phase d’analyse : comprendre et interpréter les raisonnements
Phase de synthèse : feedback aux apprenants et identification de
nouveaux axes d’apprentissage.

V- Partie 5 : Post test

Modalités

Conditions d'admission

Cette formation est ouverte à toute personne salarié ou gérant souhaitant évaluer ses pratiques professionnelles dans le cadre de la formation continue et remplir son obligation d’EPP.

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Veuillez contacter notre référente handicap Mme Andréa Sanchez andrea.sanchez@ies-institut.fr

La formation est réalisée sur site en magasin .

Cette formation est accessible en langue française.

Accueil des PSH

L’organisme de formation s’engage à étudier toute demande d’adaptation pour les PSH et à mettre en œuvre des aménagements raisonnables, en conformité avec la législation en vigueur, pour faciliter l’accès et la participation au programme.

Suivi Pédagogique

Mode d’analyse :

L’EPP sera faite par une mise en situation d’analyse des pratiques et des activités sous la forme d’une simulation de santé.

Fiche d’aide à la progression validée conjointement entre le formateur et l’apprenant reprenant : les acquis, les axes de progrès, les actions d’amélioration, le calendrier de mise en place, les préconisations de formation ou d’évaluation des pratiques.

Modalités d'évaluation

PRÉ-FORMATION
Pas d’évaluation pré formation dans le cadre de l’EPP
Uniquement pré requis et diplôme à vérifier

POST-FORMATION

Support :

Fiche d’aide à la progression validée conjointement entre le formateur et l’apprenant reprenant : les acquis, les axes de progrès, les actions d’amélioration, le calendrier de mise en place, les préconisations de formation ou d’évaluation des pratiques.
Questionnaire d’évaluation et de satisfaction.
Remises d’une attestation de participation et des supports de formation.
Suivi de la mise en œuvre des actions d’amélioration : bilan individuel annuel transmis à l’ODPC + grille d’auto évaluation.