Formation en E-learning

Vision de l’enfant : Traitement des troubles visuels avec répercussion sur l’apprentissage de l’enfant et de l’adolescent

Formation technique de DPC. Orientation n°286. Action n° 35312325024.
Rentrant dans le parcours triennal 2023-2025 de DPC

Contenu de la formation

Détecter, prendre en charge et traiter les troubles visuels de l’enfant et de l’adolescent, sont indispensables pour permettre de restaurer un développement visuel normal afin de limiter les répercussions sur l’apprentissage de l’enfant. L’enfant selon son âge et son anomalie visuelle se doit de recevoir un accompagnement dédié. Les enjeux sont importants et nécessitent une bonne coopération des différents professionnels de santé.

Objectifs

D’accueillir des enfants et leurs parents à la suite de l’annonce d’une amétropie pouvant engendrer des problèmes d’apprentissage ;

De connaitre l’ensemble des dispositifs médicaux spécifiques et leurs indications ;

De savoir pratiquer les tests et mesures spécifiques à l’adaptation de l’ensemble de ces dispositifs médicaux ;

De savoir stimuler la coopération de l’enfant et des parents lors de la réalisation des tests et mesures nécessaires à l’adaptation du dispositif, ou pour l’observance du port du dispositif ;

De savoir rédiger un compte-rendu d’adaptation utile au suivi de tous les acteurs participants à la prise en charge de l’enfant.

Pour qui ?

Ce programme s’adresse aux professionnels de la santé (optométristes, orthoptistes, ophtalmologistes, médecins généralistes, kinésithérapeutes, ostéopathes, chiropracteurs, pédicures-podologues, ergothérapeutes, psychomotriciens) souhaitant approfondir leurs connaissances sur les interrelations entre le système visuel et l’équilibre postural, afin d’optimiser le diagnostic et la prise en charge de leurs patients dans une approche holistique.

Débouchés

Avoir des notions sur l’anatomie de l’œil et de sa réfraction.

Améliorer les compétences cliniques en évaluation diagnostique et en plans de prise en charge intégrés.

Élargir l’expertise pour une collaboration interdisciplinaire et rejoindre des réseaux de soins spécialisés.

Développer une pratique clinique différenciée axée sur l’analyse causale.

Devenir expert sur l’axe visuo-postural dans son réseau professionnel.

Programme

Partie 1 : Vision normale et altérée

Partie 2 : Technique d'investigation

Partie 3 : Anamnèse et prise en charge

Partie 4 : Dispositifs médicaux

Partie 5 : Délivrance de l'équipement

Partie 6 : Etude de cas clinique

Modalités

Conditions d'admission

Cette formation est ouverte à toute personne souhaitant développer ses compétences professionnelles.

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Veuillez contacter notre référente handicap Mme Isabelle Rivière : isabelle.riviere@ies-insitut.fr

Cette formation est accessible en langue française

Accueil des PSH

L’organisme de formation s’engage à étudier toute demande d’adaptation pour les PSH et à mettre en œuvre des aménagements raisonnables, en conformité avec la législation en vigueur, pour faciliter l’accès et la participation au programme.

Suivi Pédagogique

La formation est réalisée à distance via notre plateforme d’apprentissage en ligne

Principe général du e-learning : une séquence de e-learning relatant une prise en charge d’un patient sert de « fil rouge ».

Cette séquence narrative et animée met en place les notions essentielles, elle « encapsule » des diaporamas qui développent ou précisent les notions en question, diaporamas généralement introduits par un moment d’interactivité et suivis par un quiz récapitulatif, des études de cas.

Documentation remise aux stagiaires

Les ressources de cette formation seront mises à la disposition du stagiaire en fin de formation sur la plate-forme d’apprentissage.

Modalités d'évaluation

PRÉ-FORMATION
Une auto évaluation pré-formation est réalisée sur la plate-forme afin d’identifier les connaissances, les besoins de chaque participant, vérifier les prérequis et les objectifs opérationnels.

POST-FORMATION

A la fin de la formation une évaluation sous forme de QCM est destinée à mesurer l’atteinte des objectifs opérationnels et des acquis de chaque stagiaire.
Le stagiaire complète aussi une auto évaluation post formation pour vérifier sa progression.
Un questionnaire d’évaluation de la formation est proposé en fin de formation afin d’apprécier la satisfaction du stagiaire.
Une attestation de participation est remise en fin de formation.

Informations clés

Thématique :
Technique

Format :
En direct

Durée :
8 heures

Niveau :
Public visé dans le cadre du DPC : Opticien Lunetier diplômé

Les rendez-vous Sales Lab

DES SESSIONS EN DIRECT QUI PROPULSENT VOTRE FORMATION

Ce cours est éligible à une sélection de sessions en direct exclusives sur les nouveaux défis du commerce et des relations clients. L’objectif des réunions des Laboratoires de Compétences est de renforcer vos compétences et de vous aider à comprendre les changements dans le monde professionnel ainsi que les nouveaux défis dans le monde du commerce et des relations clients.

Prerequisites

Etre opticien diplômé.

Financement de la formation

Pour financer votre formation et devenir apprenti, vous devez conclure un contrat d’apprentissage avec une entreprise. 
Vous pourrez débuter votre formation dès la signature de votre contrat d’apprentissage. Ainsi, votre entreprise financera la formation à 100% en plus de vous apporter un salaire.  

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Pour en savoir plus sur l’alternance, rendez-vous sur notre page dédiée ou encore, contactez nos chargés d’admission. 

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