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Formation en Classe virtuelle
Télésanté : Les indications de bonnes pratiques
Formation technique de DPC. Orientation n°11. Action n° 35312325002.
Rentrant dans le parcours triennal 2026-2028 de DPC
Contenu de la formation
La télésanté est une forme de pratique de soin à distance utilisant les technologies de l’information et de la communication.
L’usage des outils numériques pour la prise en charge du patient nécessite une formation spécifique, en effet ces nouveaux outils modifient les relations avec les patients, les organisations de travail, la coordination entre professionnels donc de nouveaux savoirs faire et savoirs être.
Le développement de la télésanté fait l’objet depuis 2011 d’une stratégie nationale de déploiement.
Objectifs
L’objectif global de cette formation est de favoriser l’appropriation de bonnes pratiques et de contribuer ainsi à la qualité et à la sécurité de la prise en charge du patient de l’acte de télémédecine :
Comprendre la télémédecine, ses enjeux et connaitre la réglementation.
Accompagner l’évolution des compétences et identifier les patients éligibles.
Comprendre les protocoles de coopération en ophtalmologie entre professionnels concernés et les pratiques, référence à la pratique en optique, délégation de tâches existantes.
Public visé
Ce programme s’adresse aux opticiens lunetier diplômés souhaitant approfondir leurs connaissances sur les interrelations entre le système visuel et l’équilibre postural, afin d’optimiser le diagnostic et la prise en charge de leurs patients dans une approche holistique.
Compétences
À l’issue de ce module vous serez capable de :
Connaitre les différents actes de télémédecine et activités de télé soin.
Connaître les rôles et responsabilités des acteurs (professionnels médicaux, auxiliaires médicaux et pharmaciens, accompagnant).
Appréhender les modalités de construction d’un projet médical de télésanté comprenant le choix d’outils adaptés et sécurisé.
Programme
INTRODUCTION
- Présentation des participants
- Sommaire & objectifs
I - Introduction à la télémédecine
-Chiffres ODOXA
II - Définitions des acteurs de la télésanté
-Les 5 actes de télémédecine
-Les acteurs de la télésanté
-Ma santé 2022
-La E-prescription
III - Historique
-L'approche dans différents pays : Etat Unis, Canada, Norvège
-Les initiatives françaises
-Les dates importantes
-L'articles
IV - Les enjeux
-Démographiques
-Organisationnels
-Economiques
VII - Réglementation et cadre juridique
-Les décrets
-Les obligations
-L'organisation
-Les responsabilités
VIII - Ethique & déontologie
-L'IA Vidéo
IX- Que dit la HAS ?
-Intégration au parcours de soins
-Les organisations coordonnées
-Vidéo points de vigilances
-Organiser l'activité de télémédecine au sein d'une structure ou d'une organisation
X -Télémédecine et ophtalmologie
-Rétinopathie diabétique SFTO
-CAREDIAT
-E-ophtalmo
-Les protocoles de coopération Rottier et Muraine et les délégations de taches
XI -Conclusion
Modalités
Conditions d'admission
Cette formation est ouverte à toute personne salariée ou gérant souhaitant développer ses compétences professionnelles dans le cadre de la formation continue et remplir son obligation triennale de DPC cognitive.
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Veuillez contacter notre référente handicap Mme Andrea SANCHEZ
La formation est réalisée sur site en magasin.
Cette formation est accessible en langue française.
Accueil des PSH
L’organisme de formation s’engage à étudier toute demande d’adaptation pour les PSH et à mettre en œuvre des aménagements raisonnables, en conformité avec la législation en vigueur, pour faciliter l’accès et la participation au programme.
Suivi Pédagogique
Cette formation est réalisée à distance sous forme d’une classe virtuelle via MICROSOFT TEAMS permettant d’expliquer le contenu, de réaliser des tests de connaissance et sondage, de répondre aux questions des participants.
Le formateur réalise un partage d’écran de la formation au format ppt et commente chaque slide, il partage des vidéos et des applications permettant la participation des stagiaires.
Notre formation s’articule sur une alternance d’apports théoriques et d’exercices sous forme d’une classe virtuelle :
– Exposés théoriques réalisés par notre formateur
– Apport d’expériences de notre formateur
– Echanges et retours d’expérience des participants via un outil de questions réponses.
– Exercices d’application permettant aux stagiaires et au formateur d’évaluer les progrès individuels et collectifs
– Echange entre les participants
– Partage d’écran
L’ensemble des documents et support présentés lors de la formation seront remis aux stagiaires
Modalités d'évaluation
À la suite de la formation, une évaluation sous forme de quiz est réalisée afin de mesurer les acquis de chaque apprenant. Un questionnaire d’évaluation de la formation est proposé en fin de formation afin d’apprécier la satisfaction de l’apprenant. Une attestation de participation est remise en fin de formation. Une fiche de progression et d’atteinte des objectifs est établie. Un suivi est envoyé 3 mois après la fin de la formation pour apprécier l’impact de la formation sur le stagiaire. Un questionnaire d’évaluation à 6 mois est envoyé pour mesurer la satisfaction de l’accompagnement.
Informations clés
Thématique :
Technique
Format :
Classe virtuelle
Durée :
7 heures
Niveau :
Public visé dans le cadre du DPC : Opticien Lunetier diplômé
Prérequis
Etre opticien diplômé.
Pour aller plus loin
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